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看是哪个阶段。
小学阶段,主要是兴趣培养,只要愿意多听多说就可以。日常的用语,融入日常,允许孩子刚开始说的不怎么标准。想要说的标准是需要练习的。多听,知道什么是标准的。多说,越来越标准。这样就好。到了高中阶段的话,那就要词汇量要达标。词汇量不够,说什么都白搭。有计划的背记单词。然后是语法。语法主要说的句法。这两块达标了,基本上就差不多了。应试教育还是要做题多练习的。多分析分析是怎么出题的,总结经验,这样就会越考越好。
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