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一轨为非群众性的特权阶层子女所占有,学校多从古代学校发展而来,各方面条件都比较优越,学术性很强,学生学习可升到大学以上,属学术性的一轨。
另一轨是为劳动人民的子弟所开设的新学校,学生经过一定的基础教育之后,便升入职业技术学校,学习从事劳动生产的技术,属生产性的一轨。
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双轨制是将教育分为两轨,两轨相互不对应,不接触,一轨是为资产阶级子女设计的自上而下的教育,由大学到中学,一轨是为穷人子女设立的自下而上的,从小学开始之后是初中,然后是职业教育。
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