马来西亚教育体制与国内有何不同

由于马来西亚原隶属英联邦国家，因此沿袭了英国的教育体制，并且由于开设有独特的联办课程，在马来西亚念书可以获得第三国美、英、加、澳、新西兰等国的文凭。因此，在马来西亚读书，学生是受到英式的教学培养。教育模式方面的不同，主要有以下三点：

一、小班化授课方式

在马来西亚英式教育大多采用小班授课和个人辅导式，一个小班至多有二十几个学生，老师能够充分兼顾到每个学生，在课余时间，老师则会辅导一些需要特殊照顾的学生。而个人辅导对于学生个体我心理价健康成长益处显著。

二、团队化工作模式

马来西亚在教学上习惯采用小组作业或者团队作业的教学方式。也就是将小组任务分为不同的细项，让每个组员负责项目的其中一个部分，共同完成项目作业。团队作业的过程中，通过作业细分的方式，充分发挥每个组员的不同优势，调动了组员之间的合作积极性以及责任感。

三、国际化实习机会

由于马来西亚有诸多的第三方联办课程，学生有更多机会到第三方国家深造。并且例如马来西亚提供“3+0”课程的泰莱大学旅游管理专业，在大学内修完学士学位之后，可以到法国进行两周的带薪实习，体验法国生活。让学生拥有更多不同途径的学习和深造机会。

相比起国内的应试教育体制，马来西亚的教育体制更加注重学生个性化和多维度的个人发展。并且对于学生自身的多元化塑造有着积极的影响。

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